日语培训 五十音 五十音图''

五十音图''

文章目录 一、五十音图''最佳答案 二、五十音图''相关答案 三、五十音图''类似问题 关于五十音图''最佳答…


关于五十音图''最佳答案


五十音图''


1.五十音符:あa いi うu えe おoかka きki くku けke こkoさsa しsi すsu せse そsoたta ちqi つci てte とtoなna にni ぬnu ねne のnoはha ひhi ふhu へhe ほhoまma みmi むmu めme もmoやya いi ゆyu えe よyoらla りli るlu れle ろloわwa いi うu えe をo


关于五十音图''相关答案


2.平假名 あ い う え おか き く け こさ し す せ そた ち つ て とな に ぬ ね のは ひ ふ へ ほ ま み む め も や (い) ゆ (え) よら り る れ ろ わ (い) (う) (え) を ん 片假名 ア イ ウ エ オ カ キ ク ケ コ サ シ ス セ ソ タ チ ツ テ ト ナ ニ ヌ ネ ノ ハ ヒ フ ヘ ホ マ ミ ム メ モ ヤ (イ) ユ (エ) ヨ ラ リ ル レ ロ ワ (イ) (ウ) (エ) ヲ ン

3.这么多人想学日语,那么我也来说说我是怎么记住五十音图的。 这是我总结出的一套不用硬背假名也能记住假名,并且既简单又高效的初级阶段的日语学习方法来供大家参考。 声明,本人既不是日语教师,也不是语言研究者,只是自己在学日语的过程中,在日常的生活中总结下来的,外加自己的一点思考与理解整理出来的,自己认为还算有用的方法。难免有所偏差,只希望给各位一个提示一个建议罢了。另外也真心希望学日语的人能多起来,省得我费劲巴力,抓心挠肝写的日语语法答案都没人点赞。。。呜呜,我先哭会儿。。。。。 -----------------------这些小点儿不是分界线,是汗水,是眼泪-------------------------- 好了好了,擦干眼泪,赶紧说正事儿。 看了看大家的方法,又是象形,又是假借的。 真是五花八门,各显神通啊。 以前还看到过用中文来注释日文(什么メ→买,ネ→奶之类的)的,大家的想象力好丰富。 给大家推荐一个裙,这个加裙的开始是九三五中间是八四九,末尾是三六七,按照顺序组合起来就可以找到,群内每天都有老师真人直播教学,授课方式轻松幽默,并且提供专业纠音辅导,还有一群热爱日语的小伙伴,一起学习进步,学习氛围浓郁,再也不怕一个人学习没有动力坚持啦,欢迎零基础的同学加入,如果你只是凑热闹就不要来了 可是,这么背真的好吗? 经过一番痛苦挣扎之后,假名是背下了, 可是,会不会脑子里日语汉语也乱掺乎了一大堆? 之后再看课本,会不会“看着メ,脑子想着买,看着ネ,脑子想着奶”? (额,,,ネ,ねえ,姉,奶,好像也说得通哈) 会不会眼睛看着日语,脑子里想着完全不搭界的汉语。。。乱 会不会读错音,因为メ怎么说也是“每”,ネ怎么说也是“内”啊。。。不准确 会不会还有“记住了假名不算完,还得记单词,记完单词,还得记语法”的苦恼。。。效率太低 甚至习惯了中文发音的日语以后, 将来会不会有“说出的话,中国人听不懂,日本人也听不懂”的迷茫。。。这就很尴尬了。 那么,问题来了,有没有不用汉语,就用日语,还更省事更准确,并且假名单词语法一起记的不尴尬的方法呢? 答案是:当然有了。 在日本,小孩子可不是先学了汉语,再来学日语的。 他们的诀窍就是用日语记日语,多看常记。 并且,他们看的和记的都跟咱是不一样的。 咱们的五十音图是这样的 他们的五十音图,准确地说是五十音画,是这样的 两三岁的孩子,墙上有个这样的五十音画的挂图,没事就念。地上有个这样的五十音画的拼图,没事就玩。桌上有个这样的五十音画的水画布,没事就写。假名记住了的同时,一百几十个单词也记住了(不同的音图给出的单词也是不太一样的),不长时间,自己就能看这样的绘本了。 后来,就看这样的了 还没上学,就有了自己的图书卡,就养成了每周去图书馆的习惯。并且还会写小纸条了:「パパおつかれさま。パパありがとう。パパだいすき?」(不要问我是怎么知道这些事的,也不要问我为啥我说这些事就像在自己身边发生过的一样。)所以,他们跟我们不一样。他们看到メ,想到的是メロン,めがね,看到ネ,想到的是ネコ,ねぎ。对,这就是所谓的日语思维体系,是日语学习的难点也是关键。这种建立独立语言思维体系的意识,将渗透到以后自己对语法的掌握,文章的理解,语感的养成,日语会话机制的建立,日本人思考方式文化理念的融入等各个方面,甚至对将来日语运用都有着至关重要且极其深远的影响。而这一切,都是从接触到五十音图,从接触到“あ”的那一瞬间开始的。あ就是あ,あめ的あ,不是啊,更不是安,在那一瞬间就要完全放下自己原有的汉语思维体系,从一点一滴开始建立自己独立的日语体系,忍耐坚持,厚积而薄发,「尘(ちり)も积(つ)もれば山(やま)となる」。同时不用也不会纠结于为啥是洗脚而不是洗手的问题,也更能体会到不用汉字而用假名音译的精妙之处。总有一天你会发现,N1神马的都是浮云,能听得懂绅助的节目才算懂日语,能get到しゃべくり007里的笑点才算听得明白日本人说话好吗。所以呢,我觉得,外国人初学者记假名也最好是用日语记日语,用日语学日语,学日语,用日语,尽量多用常记,以单词为单位来记,在学语法的过程中来记,一举两得岂不是更好。当然不用非得记あひる什么的。就正常看课本,不知不觉也能记住。尤其是平假名。不信?那你就翻开课本看看。 即使刚接触到日语,简单的入门语法,初级句子中也是经常能够看到这些,比如刚开始,は、です。这三个最基本的初学当天就能记住了。那么接下来,ですか。はい、そうです。は を します。が しいですね。も な ですね。は へ ます。が ではなりません。しくないです。也用不了多长时间。继续,しません。と いっしょに しましょうよ。しろ。むかしむかし。だれ、どこ、いつ、なに、いくら、どうしたの、どうして、なぜ。はい。いいえ。ゆっくり。あそこ、わたし、あなた。ひとり、ふたり。好像找到门路了。再深一点,なりません。ではなければいけません。されぬこと。は に を させられました。有点意思了。坚持一下,いらっしゃ


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