珠海日语培训机构 日语培训 自学《大家的日语》课文及语法

自学《大家的日语》课文及语法

自学《大家的日语》课文及语法,《大家的日语 1》第 7 课课文及语法文型文型[1] わたしはワープロで手纸を书きます。(我用文字处理机写信。)文型[2…

自学《大家的日语》课文及语法

大家的日语 1》第 7 课课文及语法

文型

文型[1] わたしはワープロで手纸を书きます。

(我用文字处理机写信。)

文型[2] わたしは木村さんに花をあげます。

(我送鲜花给木村。)

文型[3] わたしはカリナさんにチョコレートをもらいました。

(我从卡莉娜那里得到了巧克力。)

例文

例文[1] テレビで日本语を勉强しましたか。

(你是通过电视学的日语吗?)

…いいえ、ラジオで勉强しました。

(…不,是通过收音机学的。)

例文[2] 日本语でレポートを书きますか。

(用日语写报告吗?)

…いいえ、英语で书きます。

(…不,用英语写。)

例文[3] “Goodbye”は日本语で何ですか。

(“Goodbye”用日语怎么说?)

…‘さようなら’です。

例文[4] だれにクリスマスカードを书きますか。

(给谁写圣诞卡呢?)

…家族と友达に书きます。

(…给家里人和朋友写。)

例文[5] それは何ですか。

(那是什么?)

…手帐です。山田さんにもらいます。

(…是记事本。是山田给我的。)

例文[6] もう新干线の切符を买いましたか。

(已经买了新干线的票了吗?)

…はい、もう买いました。

(…是的,已经买了。)

例文[7] もう昼ごはんを食べましたか。

(已经吃过午饭了吗?)

…いいえ、まだです。これから食べます。

(不,还没吃。这就要吃了。)

语法

文型[1] わたしはワープロで手纸を书きます。(我用文字处理机写信。)

例文[1] テレビで日本语を勉强しましたか。(你是通过电视学的日语吗?)…いいえ、ラジオで勉强しました。(…不,是通过收音机学的。)

例文[2] 日本语でレポートを书きますか。(用日语写报告吗?)

…いいえ、英语で书きます。(…不,用英语写。)

对应语法解释:

1.名词(工具/手段)で动词动词‘で’表示手段、方法。

①はしで食べます。 用筷子吃饭。

②日本语でレポートを书きます。 用日语写报告。

例文[3] “Goodbye”は日本语で何ですか。

(“Goodbye”用日语怎么说?)

…‘さようなら’です。

对应语法解释:

2.“词/句”は~语で何ですか。

这个疑问句是询问某个词或句子用别的语言怎么说。

③‘ありがとう’は英语で何ですか。

(“ありがとう”用英语怎么说。)

…‘Thank you’です。

(…是“Thank you”。)

④‘Thank you’は日本语で何ですか。

(“Thank you”用日语怎么说。)

…‘ありがとう’です。

(…是“ありがとう”。)

文型[2] わたしは木村さんに花をあげます。(我送鲜花给木村。)

例文[4] だれにクリスマスカードを书きますか。(给谁写圣诞卡呢?)

…家族と友达に书きます。(…给家里人和朋友写。)

对应语法解释:

3.名词(人)に あげます

‘あげます’‘かします’‘おしえます’等动词都有给、借、教的对象。这个对象用助词‘に’表示。

⑤山田さんは木村さんに花をあげました。 山田送花给木村。

⑥イーさんに本を贷しました。 把书借给小李。

⑦太郎君に英语を教えます。 教太郎英语。

[注]‘おくります’‘でんわをかけます’这样的句子,对象不仅仅是人,有时也可以是地点名词。这时,除助词‘に’之外还可以用‘へ’

⑧会社に电话をかけます。 给公司打电话。(へ)

文型[3] わたしはカリナさんに(から)チョコレートをもらいました。

(我从卡莉娜那里得到了巧克力。)

例文[5] それは何ですか。(那是什么?)

芭蕉·芜村·一茶
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书名:芭蕉·芜村·一茶
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副标: 俳句三圣新译300
作者:[日]松尾芭蕉 与谢芜村 小林一茶 陈黎 张芬龄
译者:
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简介:

◆“俳句的代名词” 俳圣松尾芭蕉

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日本三大俳句诗人精选名作新译集

【内容介绍】

日本三大俳句诗人中,松尾芭蕉被誉为“俳圣”,与谢芜村和小林一茶居至圣左右,以“亚圣”之姿并为三圣,三者地位类似唐诗中的杜甫、李白 和王维,至今仍是诗歌星空中最为闪亮夺目的星辰。

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本书是先前“日本三大俳人经典套装三册”之外,另外加选出来、新翻译的三百多首全新俳句,内容与前三本完全没有重复。俳句按年代先后编排并附上原文、读音及简注,以助鉴赏。

……

…手帐です。山田さんにもらいます。(…是记事本。是山田给我的。)

对应语法解释:

4.名词(人)に もらいます

‘もらいます’‘かります’‘ならいます’等动词是站在承受动作的人这一角度来说的。其“得到”、“借”、“学习”的对象用助词‘に’表示。

⑨木村さんは山田さんに花をもらいます。 木村收到了山田送的花。

⑩カリナさんに CD を借りました。我跟卡莉娜借了 CD

?ワンさんに中国语を习います。跟小王学习汉语。

这个句型中的‘に’可以用‘から’代替。特别对象不是人,而是公司或学校等组织时不用‘に’,而用‘から’

?木村さんは山田さんから花をもらいます。木村收到了山田送的花。

?银行からお金を借りました。 从银行借了钱。

例文[6] もう新干线の切符を买いましたか。(已经买了新干线的票了吗?)

…はい、もう买いました。(…是的,已经买了。)

例文[7] もう昼ごはんを食べましたか。(已经吃过午饭了吗?)

…いいえ、まだです。これから食べます。(不,还没吃。这就要吃了。)

对应语法解释:

5.もう动词ました

‘もう’是“已经”的意思,与‘动词ました’一起使用。这时的‘动词ました’表示现在的行为已经完了。

‘もう动词ました’的回答,肯定时用‘はい、もう动词ました’,否定用‘いいえ、まだです’。

?もう荷物を送りましたか。 行李已经送出去了吗?

…はい、[もう]送りました。 …是,已经送去了。

…いいえ、まだです。 …不,还没有。

用这个句型回答提问,表示否定时,不能用‘动词ませんでした’。‘动词ませんでした’表示过去没做过某件事,不表示还没做的事。

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