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日语N2证书含金量、学习方法是什么?

日语N2证书含金量、学习方法是什么?,专业不是日语考过了日语N2有用的!!!跟专业不专业其实没有太大关系,关键在于学的怎么样~可能暂时很迷茫,但是每个优秀的人…

专业不是日语考过了日语N2有用的!!!跟专业不专业其实没有太大关系,关键在于学的怎么样~

可能暂时很迷茫,但是每个优秀的人都有一段沉默时光,那段时光,是付出了很多努力,却得不到结果的日子,我们把它叫做——扎根!

日语N2证书含金量

考试简介

JLPT(Japanese Language Proficiency Test),“日本语能力测试”是为了适应世界各国学习日语人数日渐增加的趋势,日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系–日本语能力测试,并于同年开始在有关国家和地区实施,受到了日语学习者的欢迎。2010年日本语能力考试进行了全面改版,将原来的四个级别调整为五个级别,N2级是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一,是水平要求仅次于N1级别的考试。

N2算是一个比较重要的日语等级的分水岭。日语等级一般:N1一档;N2一档;N3即以下一档。结合自身知识储备量和经济条件,可以先考一个N2,如果比较轻松过了,心里就有底了,对自身的水准会有一定程度的了解。如果需要的话可以再进一步考取N1。

认知度

在日本,从政府部门到企业,从公立到私立院校都把“日语能力考”(JLPT)作为掌握日本语言的测试标准。在中国,日企或者日语相关行业、职位在招聘人才时也会以日语能力考证书为标准,这一证书甚至成为日语方面人才就业的必备证书。

日语专业一般来说在大二的时候可以考N2,大三可以考N1,自学的话一年过N2或者一年过N1的都有,这个要看自己努力程度了。 非日语专业考过N2也是不容易的一件事,非常非常优秀值得鼓励的。

二、日语N2学习方法

1.五十音

方法一:

先吧第一行あ い う え お 记住。

再把第一列记住:

あ行 か行 さ行 た行 な行 は行 ま行 や行 ら行 わ行

把第一行一个个的带入第一列。

东京塔
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あ行 あ い う え お

か行 か き く け こ

さ行 さ し す せ そ

た行 た ち つ て と

な行 な に ぬ ね の

は行 は ひ ふ へ ほ

ま行 ま み む め も

や行 や (い) ゆ (え) よ

ら行 ら り る れ ろ

わ行

日语N2证书含金量、学习方法是什么?插图(1)

方法二:象形记忆法

用这个方法可以几乎不费力气记住某些假名,很多假名其实是可以靠一定的形象记忆来记的。

比如“り”就是“利”的立刀旁。而且读法是一样的。再比如“い”不就是“以”的左边部分么?

“た”就是“太”的嘛,而且发音也几乎一样。再比如“も”对应“毛”,还有就是“か”和“加”是一致的,本来我觉得联系不大呀,可惜很多学生都能够准确说出看到“か”就想到了“加”,然后就想到了“ka”的发音,也是666。

比如“し”像吸管所以读作“吸”。“よ”像把钥匙所以读作“yo”,其实这个假名对四川人来说更好记住,因为四川人说“钥匙”就是“yosi”?

日语N2证书含金量、学习方法是什么?插图(2)

2.单词

单词量的多少,很大程度上决定能否继续拓展所学语言。最开始时,也对该如何记背日语单词深感迷茫困惑,毫无头绪。相信和大家一样,总会陷入一种“背了忘,忘了又背”的无限痛苦的循环。

“没有联系的记背”只会是“无效率的机械重复”。认识到这一点后,在记背单词时,会选择比往常稍微慢些,不单单只用眼睛去看这个日文单词的假名是什么,而用大脑去记忆这个单词假名的组成。

同一个假名还有多种读法。比如:生活,生涯,芝生,生ビール、生真面目、生まれる、生かす、生い立ち、生える。虽为同一个“生”字,但发音各不相同。

部分日文同一个读音,却能对应多个单词。比如:感想と干燥、想像と创造、公开と后悔と航海等等。因此,“有联系的记背”会使“效率”得到“乘数效果”,单词也能易背,可以试试哦。

第一种 机械记忆法

我们大多数人记忆单词用的都是机械记忆,简单说就是利用反复地读写进行记忆,其中最着名的机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法。另外我写的“一日三练法”也属于机械记忆法。

第二种 意义记忆法

1、我想问一下,要记住五个单词,朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里,我们花10秒钟的时间来记5个单词。汉语: 有害 飞蛾 蚊子 害虫 蛔虫 上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫。我们明了这个之后,再把它们的假名标上。

日语:蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう) 现在看明白了没有,这五个单词,其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。“蚊”的假名是“か”,在“か”上加两点,就变成了“蛾”的假名。“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的,而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。怎么样,有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是意义记忆法,你只要找到了它们之间的规律,记单词就将成为一种乐趣。

2、我们再来分析大蒜(にんにく)这个单词,若是在本上一遍遍的写恐怕需要两三分钟才能把这个单词记住吧?但是我们对它进行一下分析,にん是什么呢?它有一个汉字那就是“人”,にく又是什么呢?查查字典我们可以知道它是“肉”的意思,也就是说にんにく就是“人肉”,那么这个单词就应该一下记住了,想想“人肉”就是“大蒜”,那还不立马记住?反正我是一遍就记住了。而且不会忘掉。

日语N2证书含金量、学习方法是什么?插图(3)

3.阅读理解

做阅读时,可以试着先阅看题干,有意识地带着问题去阅读,或许在阅读的过程中就会发现答案。慢慢地尝试将它作为一种阅读习惯,一定程度上还可以节省阅读时间

另外,阅读讲求精读和泛读。我们可以浏览泛读下,了解全文大致内容。但是,如果碰到“しかし”“それに対して”等接续词,此时要特别注意,精读该词的前后内容并仔细思考,因为这些往往是阅读题中易出的“これ”指代的是什么或者“笔者是怎么认为的”等问题。

还有,在平时做练习阅读的时候,可以适当模糊化“阅读题”的概念,反之将它视为一位智者,在这过程中认真地接收他细心告诉你一些有意思

4.听力专项

为听力涉及单词量、语速、语境、语感等,还有日本人独有的“あいまい”的表达方式。平时在练习听力时,一般会选择1-3分钟的短听力。第一遍泛听了解大概,第二遍精听所讲内容。

因为听力是长达一小时的战斗,所以集中注意力非常重要,集中注意力仔细认真地听会是取胜的要因。

听力要善于听取关键词。在平时练习中,多注重听力题目问的是什么,仔细听取关键词,把两者结合起来,还可以选择自己喜欢的日剧或日漫的一小部分、日综或NHK新闻等的一小下段来作为听力素材,将所听到的“文字化”。刚开始全部听下来发现只写了断续的几个零星的单词而已,但是持之以恒练习的话,会比之前更有进步的,听力也会易懂的,可以尝试挑战下自己。

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